10月9日，上海市思想政治学科“基于课程标准的教学——学科核心能力的培养”主题教研活动在我校举行。市教委教研室、各区县共三十几位教研员、教师参加了本次活动。
上午，我校董一飞老师和中光高级中学王立杰老师就《我国实行人民代表大会制度》一课进行“同课异构”展示。董一飞老师围绕人民代表大会制度的主要内容，引导学生层层递进，培养知识建构的能力，在此基础上从理论来源、历史和实践，以及与其他制度的关系三个角度说明人民代表大会制度的地位。王立杰老师注重学生自主学习的能力，学生通过提前预习，勾画并解释人民代表大会制度各要素之间的关系。同时，王老师结合时政和热点话题创设情景，学生围绕“坚持”和“完善”人民代表大会制度，展开讨论，培养辩证思维能力。
下午，各位专家针对“基于课程标准的教学——学科核心能力的培养”主题进行研讨。
首先，市教委教研室周寰老师阐述了思想政治学科能力和评价标准的关系，他认为，思想政治学科能力包括观察分析的能力、价值判断和行为选择的能力、主动参与社会实践的能力，而能力的培养与学生的经验有关系，因此在评价视角上，要关注学生在学习活动中的主体性表现。在教学中，要有体现学生学习经历的过程，从中观察学生的能力变化。教师要注重学习内容环境的创设，引导学生把握好知识内容这个载体。此外，关于问题设计的系统化处理等方面，周老师也谈了自己的看法。
之后，参加听课的教研员和老师结合两节课就“政治学科核心能力的培养”这一话题，纷纷发表了自己的观点。专家老师们充分肯定了嘉定区在政治课教学中培养学生学科能力的探索，并就如何处理教学内容的全面性和关键点的关系，以更好地达成情感、态度和价值观目标，以及教学环节中能力培养的层次与要求，以及教学评价等方面进行了热烈的讨论。
