嘉分概况

新学期在即，我校又将迎来2016届新生，其中颇具特色的科技创新班的培养也是我校下半年工作的重点之一，为了做好2016届科技创新班学生的培养工作，我校8月28日召开了2016届科技创新班培养方案研讨会，校领导、年级组长、2016届科技创新班的班主任和任课教师出席了本次会议。

谭老师首先介绍了2016届科技创新班生源情况和学校的计划培养方案，分阶段明确了各学期的课程设置，还特别强调了科技创新班的德育要求，要求班主任和任课教师要引导学生形成良好的学习习惯，行为习惯和规范，尤其是现代文明礼仪规范。科技创新班的课程设置将和平行班有所区别，除必须完成的教学任务外，科技创新班将开设交大微课程，强化科技外语，应用数学、建模和理化生实验板块教学。科技创新班的学生还要进行课题研究，参加通能技术实践和创新大赛。

接下来，各级领导和任教老师就课程设置和本学科教学发表了自己的看法，也展开了热烈的讨论，如科创班的教育教学目标到底是什么，学生经过三年学习达到怎样的要求，学生课题如何获得平台支持，专家教授提供导向信息，主要学科要开发校本教材，如何处理好学科竞赛和基础知识学习的关系，学科教学如何既脚踏实地夯实基础，又要探索学生自主研究的高端培养模式。

班主任赵毅老师在会议上详细介绍了自己在班级管理方面的一些尝试，他希望通过共同努力培养学生的自律、自立能力，尊重、感恩意识，务实学习、不断超越的习惯，开阔的思维，民主的管理等。他对学生不压制，不放任，希望学生能做到不自大，不自卑，不自私，不依赖，多动手、树目标。

会议最后，杜校长做了总结发言，对科技创新班的培养方案发表了自己的看法，她希望所有教师和家长都能端正教育观念，所有教师和学生都能明确自己的目标，认认真真做好教学方案，踏踏实实做好每一天、每一阶段的各项活动。