2018年4月9日，我校中心组在行政会上开展学习，教研处主任申玲娣老师作了学校“分层发展的教师培养模式”的专题报告，中心组成员进行了研讨。
学校教育理念要靠教师来落实，教师的专业化水平直接决定了学校的教育教学水平，学校对教师培养工作非常重视，教研处则具体承担着教师培养的重要责任。
分校和交大附中采用一体化联动运作，对教师采取专业化培养模式，采用分层发展的培养模式，将学校教师分为见习期、适应期、成熟期、高端教师四各阶段，分别采用双轨制培养模式、能力提升培养模式、专家引领培养模式、自我突破培养模式。
申老师还谈到了她对学校教师培养路径的思考，如主抓课题研究、规范师训工作、搭建多种平台等方面的尝试和设想。
学习后，杜淑贤常务副校长、张月琴副书记、徐捷副校长、刘骁副校长以及其他行政领导纷纷发表了见解，大家认为近期青年教师的培养任务艰巨，要做好调研了解教师需求，提前制定规划，脚踏实地落实。相信在大家的共同努力下，我校各层教师教师都能不断探索、提升自我，促进个人发展，同时推动学校的教学改革。
