2018年3月5号,我校中心组开展第一次学习，学生处副主任徐鑫老师围绕 “通过主题教育实践活动提升学生的发展力” ，做了主题为“我校学生发展力提升的方法”的发言。徐老师围绕教育发展的时代背景以及我校提出的“学在交付嘉分”的理念提出提升学生发展力,为学生的发展创设宽阔的平台，帮助学生更好地提升自己。提出了借助于我校丰富多彩的主题教育实践活动，让学生在实践、经历、体验中不断感悟、收获和成长的“经历教育”。
徐老师提出学生的发展力提升的实施路径：通过高中生生涯规划指导进行学生“发展力”培养；通过导师制指导进行学生“发展力”培养；通过“科艺相生”的育人平台进行学生“发展力”培养。
分管德育工作的副校长刘骁指出，我校的德育工作应该紧紧围绕学校的育人目标开展，“经历教育”是指使学生能亲力亲为、亲自感受一些现象、事情、活动、情感等的一种教育理念及其教育行为范式，是让学生在体验中成长。我们应该坚持学校已有的德育特色活动，同时要敢于突破、大胆创新，产生新的德育生长点。
常务副校长杜淑贤指出德育活动要形成制度化、课程化、特色化，要强调高起点、高立意，要真正在走进学生心里，要重视细节。要充分发挥班集体、年级组合力抓好班集体建设。总之，通过各种主题教育活动，全面培养学生“发展力”，全面提高学生各方面素质，为社会输送人才做出贡献。
