中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。理解历史也是理解现在的人与社会。在交大附中嘉定分校，有这样一次洪德讲坛，通过同学们多角度看历史人物，从而培养辩证客观看世界的能力，提高他们的综合素养。4月12日，第三期洪德讲坛如期而至，本期的主题为“被历史误读的中国人”，由高一(1)班的潘俊枫同学为我们多角度解读了历史上的几位中国文人。
潘俊枫同学阐述了辩证的历史观，其实我们从史书上看来的东西，历史上的个人对历史的评价并不一定完全就是正确的。无论是三国时期被解读为乱世奸雄的曹操，还是北宋时被认为是激进而一意孤行的王安石，他们其实都不应该一味地被抨击贬低。而我们所推崇的天才诗人李白或是明代重臣张居正，反而是有一些性格的弱点。历史可以无限接近于史实但又无法做到百分之百的真实全面，中国的文人总是被我们贴上了这样那样的标签，使得我们对于他们的看法局限于固执，呆板，透着腐儒气。
而他引经据典，通过生动的历史故事，向同学们详细分析了那些鲜活的历史人物，引起了同学们的积极反应和讨论。如今观之，历史上一个个文人性格分明，而不是千篇一律。我们看待问题的角度不可以被已有的传统价值观所限制，只有不断去打破砂锅问到底地探索，才能够发现历史的真相。对于每一个人，我们不应该完全地把那些条条框框的标准强加于彼，从正反两面的角度，结合当时的历史发展背景和社会现实，辩证地用发展和变化的眼光去看待一个人才是我们所需要的，正确的分析方式。
以史为镜，可以知将来。通过潘俊枫同学精彩风趣又不乏思考深度的历史解读，我们生动地理解了如何去辩证地看待历史人物，如何多角度地来了解历史故事，阅读历史书籍。感谢潘俊枫同学分享自己的思辩，也开阔了我们的视野，为我们带来了观点和思考的碰撞。
潘俊枫同学将中国古代文人的生平浓缩，在短短半小时内呈现给我们。我认为在他的演讲中最大的闪光点就是辩证的思想看待问题，主题中“被历史误读”造成误读的正是因为看待太过于片面主观化，这正是普遍存在在我们中的问题。潘俊枫同学的思辨能力也正是我们值得学习的地方。“科艺相生、礼赞未来”：这也展示了我校学生具有脚踏实地，仰望星空的品质。我们以史为鉴，知兴替；我们放眼未来，敢想敢做。
——朱敏劼
