2016年12月8日上午，上海市格致中学与上海市奉贤中学联合举办题为“加强学科核心素养，提升课堂教学质效”化学研讨活动。奉贤区全体高中化学教师、格致中学化学组和上海市化学学科德育实训基地部分学员参加了联合教研活动。
基地学员、格致中学周全老师与奉贤中学高级教师卫泽敏老师分别以“同课异构”形式执教了《电解池》一课。两节课的精心设计和流畅完成都令听课者眼前一亮。课后，由奉贤区化学教研员顾蕖甘老师主持研讨。
顾老师介绍了本次联合教研的背景和意义。然后，执教教师卫老师和周老师进行说课，他们分别就自己的教学设计理念、思路及课堂教学反思进行了阐述。接着，奉贤区各学校代表、市德育基地学员赵毅老师及奉贤中学化学特级教师金继波副校长、化学教研组长朱根秀老师等分别就这两节同课异构的课进行评课。大家一致认为，两节课都充分体现了学科德育和学科核心素养，很好地完成了教学目标，是两节成功的好课。周老师的课设计新颖，很好地借助微型化学实验理解电解原理，在“主题引入”环节中，巧妙地应用了家用水质检测仪等生活实验激发学生兴趣；在“知识建构”和“知识应用”环节中，恰当应用微型实验培养学生的环保理念，同时以改进的电解饱和食盐水的创新实验装置激发学生的探究能力，在分析宏观实验现象的过程中注重微粒观的学科思想引导；在“主题升华”环节中，注重让学生体会化学知识与生活生产的紧密联系，以“设计家用漂白笔”为家庭探究作业，首尾呼应，虽然是借班上课，也充分地调动了学生参与课堂的积极性。
上海市著名特级教师吴峥老师进行了专家点评，对两节课从不同角度对电解原理进行解读和建构都给予高度评价，认为两节课都很好地将社会价值和德育教育寓学科教学之中，而教师的素养、不同的教学设计理念和学科观念生成了不同的两节课。吴老师还对化学的学科核心素养进行了解读与分析，让大家受益匪浅。最后，大家围绕新的高考形势下如何关注化学学科核心素养和德育教育、如何提升化学学科教学进行了热烈讨论。今后两校还将继续深入研讨，携手进步，共同为提升化学学科的育人价值而不懈奋斗。
