各位老师、同学：
大家早上好！我是来自18届1班的陈思懿，今天我演讲的题目为《青少年的科技创新之路》。
9月3日下午，习近平主席在二十国集团工商峰会上的演讲中提到，建设创新型国家和科技强国是中国迫切的要求，当代青少年的成长与建设世界科技强国的征程是同步的。也就是说，青少年即将成为发展科技力量的主力军。我们有信心！同时我们也有困惑，究竟怎样才能走出一条属于青少年的科技创新之路？
在我看来科技创新大赛就是一个不错的平台，为我们创新思维的培养提供了充分空间。它能够帮助我们培养对科学世界的好奇心，培养追求真理、不懈进取的科学精神。科技发展日新月异，那些最瞩目的成果往往来自于最前沿的领域。我们没有扎实的理论基础和广阔的学术视野，就只能追随前人的脚步。通过参加科创活动，在过程中一次又一次的尝试，能让我们拓宽视野，增加自身的知识储备。所以，我们在科创活动中所做的每一步，都是在走科技创新之路。
其次，走出一条属于自己的科技创新之路，还需要有坚持到底的勇气。据我了解，每届高二学生几乎人手一个课题，却由于各种各样的原因，只有少数同学将自己的课题完成。其实，科学研究不可能是一帆风顺的。所有科学研究的成果，最初都只是脑海中一闪而过的微光。从产生想法到最后的成果展示，其中必定经历漫长的过程。有的人将这抹微光舍弃，而成功的科学研究者往往抓住了这抹微光，再付诸于不懈的努力使之成为光芒。如果你认为我们和这些研究者遥不可及，那听听下面这个例子吧。
本科就读于上海交通大学的曹家骏学长是交中本部第一届科创班的学生。2015年9月10日，大四的曹家骏凭借项目“基于磁悬浮飞轮的分布式发电、电能处理及储存系统”荣获第二届“全球重大挑战峰会”学生日竞赛第二名（银奖）。但是各位不知道的是，关于磁悬浮的课题是他在高中阶段就开始研究的领域，他的科创之路没有受高中阶段学识的束缚，更没有因为高中毕业而终止。从高一到大四，他在科技创新这条道路上已经矢志不渝地前行了六年。在大学阶段，他还摘得陈嘉庚发明奖、第六届全国大学生“节能减排”科技创新大赛特等奖、两项大学生创新计划国家级优秀项目、两项发明专利等多项奖项。正是凭借着自己对科创的无限热爱，对知识的不懈追求，对困难的毫不畏惧，他克服一个个难关，最终摘取了科创的累累硕果。
一个人的力量或许十分微弱，科技创新之路上还需要借助外界的帮助。而我们的学校在最大程度上满足了同学们的需求。对于科创班的同学们来说，学校每周都安排了交大教授的讲座，这是一个很好的获取知识的渠道。对于其他班级的同学来说，学校也会不定期安排知识讲座。与此同时，网络世界的发达也为我们提供了通向科学世界的道路。本学期，学校新设立了专为课题研究提供资源的社团，相信也能为各位的科创学习提供帮助。所以请不要让我们的课题只流于形式。
创新不只是一个课题、一门综合课，更是一种思维常态。因为知识的获取也不仅是为了生存，为了一个国家的强大，更是为了让我们对这个世界有更深层次的理解、有更强的改造世界的能力。从这个层面上来说，无论何时何地，我们都应该保持一份对科学知识最原始的渴望与追逐。
科技才能强国，创新才能引领无限的可能。新时代属于我们青年人，我们的征途是星辰大海。谢谢大家！
