2015年9月22日下午四点，在学校领导谭副校长和张书记的关怀指导下，高一年级组各位老师进行了本学期的第一次研讨会，即学校开学摸底考学生质量分析研讨会。
会议由年级组长曾文琦老师主持，在会前，曾老师准备好了年级平均分、班级平均分以及分校与本部、闵行分校之间的比较图。曾老师认为，2018届的学生整体素质还是不错的，分校的均分和本部相对差距也在缩短，但是我们也不能忽视另一个客观事实：我们高端学生少，尾部学生多。针对摸底考试的分析，我们需要反思，学生的薄弱点在哪里，需要在哪里多花点力气，高分学生如何孵化，低分学生如何帮助，都是摆在我们老师面前的问题。
接下来是各个备课组长对自己的学科学情和教学策略进行了具体分析。曾老师同时也要求班主任自己找时间，安排班级家长会，让家长了解孩子进入高中后的情况，班主任和任课老师提出要求，并且听取家长的建议。各任课老师也要在高一充分注意学生学习习惯的养成，严格要求，鼓励学生，多提供学习方法指导和心理关怀。
谭校长强调了高一必须重视“双基”教育（基础知识和基础能力），更要发挥学生主动性，多理解、多归纳，养成良好的学习习惯：预习、上课做笔记、学会自修，顺利做好初高中衔接，落实好高一养成教育。
最后，张书记从学生德育角度对高一教育教学工作进行指导，首先她肯定了各位任课老师的辛勤努力，其次她也在细节上指出了不足，尤其是高一学生的社团问题、竞赛问题还有课间活动，希望相关老师引起重视，注意对学生引导，在不影响学生学习的前提下，让学生理性选择进入学科竞赛，课间活动时间有限，班主任也要督促学生做任何事情都要及时有序，时刻保持精力充沛、积极活泼的动态。
