2016年12月14日，星期三，气温骤冷，北风呼啸。这天上午市化学学科德育基地两位学员松江一中马月波老师和青浦区教师进修学院化学教研员陈峰老师正在进行着同课异构汇报课公开教学
这次汇报课，马老师和陈老师的课题都是《二氧化硫的性质》复习，是高三第一轮复习的达标过关内容，从教学要求来讲，不仅要理解掌握二氧化硫的基础知识，更要在原有的基础上有所拓展提高，达到高考的水平。在教学内容的实施过程中，马老师采用了知识重点集中式复习法、一开始引导学生对旧知进行完整的复习，然后通过习题情景，创设问题、实验探究、得出结论，最后解决问题。整个教学过程中，习题的设置，层层递进，知识要求逐步提高，学生的认知在解决问题的过程中极其自然地得到了提升。而陈老师采用了不同的复习方法，他采用了知识重点分散式复习法，即每复习一个性质，就适时提出问题、实验探究、习题分析、再归纳提高；复习完一个性质然后再引导学生复习另一个性质……，整个教学过程环环相扣，相辅相成，最后达成教学目标的落实和学生知识水平的提高。
教学过程中，虽然两个老师的教学思路有所不同，但最后都获得了相同的课堂效果，可谓是各显风采，却有异曲同工之妙！化学学科德育基地专家导师余方喜老师及前去听课的专家、学员都予以了高度评价。
松江一中 马月波
