10月21日上午第三节，檀文金老师在上海师范大学附属中学闵行分校开了一节《元素的单质和化合物性质的递变规律》的公开课，檀老师通过探究规律、揭示规律、迁移规律、分析资料提炼规律、知识链建构等环节的设计，采用问题探究的方式，引导学生探究第三周期元素的单质和化合物性质的递变规律的本质原因，而后运用类比迁移的方式学习以IA、ⅦA为代表的同主族元素的单质和化合物性质的递变规律，关注学习方法的指导如：对比分析法、控制变量法、归纳法、演绎法等，让学生自然而然地感受到结构决定性质、性质反映结构的化学思想，并帮助学生建构起了“构——位——性”的学习方法，学习过程中学生感悟到量变引起质变、对立统一规律等哲学思想，课堂中师生互动良好，达到了“授之以渔”的教学效果。
檀老师采用问题驱动的方式贯穿整节课教学，引导学生感悟同主族或同周期主族元素的单质和化合物性质的递变规律的本质原因是——原子核对外层电子的吸引力，培养学生透过现象看本质的科学品质。檀老师注重学生学习方法的培养以及知识链的建构，还恰到好处地对学生进行哲学思想的熏陶。整节课师生、生生互动活跃，充满了浓厚探究氛围，教学目标得到了有效落实，得到其他学员的一致好评。
